OLPC (一个儿童一台笔记本电脑)项目与LOGO数学实验( Logo mathematics test) - Logo and Math
2024-03-28T12:04:01Z
http://lmfmy2002.ning.com/forum/topics/olpc-yi-ge-r-tong-yi-tai-bi-ji?commentId=2289630%3AComment%3A657&feed=yes&xn_auth=no
香港OLPC计划G1 G1网站:
tag:lmfmy2002.ning.com,2008-12-20:2289630:Comment:822
2008-12-20T14:24:12.000Z
Meiyu Fu
http://lmfmy2002.ning.com/profile/1b14mzai2hmft
香港OLPC计划G1 G1网站:<br />
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540960?profile=original" alt="" width="788" height="611"/></p>
香港OLPC计划G1 G1网站:<br />
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540960?profile=original" alt="" width="788" height="611"/></p>
中国四川地震灾区儿童将受益于OLPC计划:http://w…
tag:lmfmy2002.ning.com,2008-12-19:2289630:Comment:801
2008-12-19T15:07:09.000Z
Meiyu Fu
http://lmfmy2002.ning.com/profile/1b14mzai2hmft
中国四川地震灾区儿童将受益于OLPC计划:<a href="http://www.oregonscientific.com.hk/g1g1/q_and_a.asp">http://www.oregonscientific.com.hk/g1g1/q_and_a.asp</a>
中国四川地震灾区儿童将受益于OLPC计划:<a href="http://www.oregonscientific.com.hk/g1g1/q_and_a.asp">http://www.oregonscientific.com.hk/g1g1/q_and_a.asp</a>
模拟小球实验:
tag:lmfmy2002.ning.com,2008-12-10:2289630:Comment:669
2008-12-10T10:32:16.000Z
Meiyu Fu
http://lmfmy2002.ning.com/profile/1b14mzai2hmft
模拟小球实验:<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540936?profile=original" alt="" width="1273" height="685"/></p>
模拟小球实验:<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540936?profile=original" alt="" width="1273" height="685"/></p>
LOGO数学实验给学生提供了用已有数学知识进行创新实践的机…
tag:lmfmy2002.ning.com,2008-12-10:2289630:Comment:666
2008-12-10T09:36:58.000Z
Meiyu Fu
http://lmfmy2002.ning.com/profile/1b14mzai2hmft
LOGO数学实验给学生提供了用已有数学知识进行创新实践的机会:<br />
2004年8月课题中期经验交流会上,遵义航中实验班学生在西觅亚公司技术人员指导下,用LOGO编程指挥LEGO机器车运动。<br />
<p style="text-align: left;"><img alt="" height="358" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540896?profile=original" width="386"></img></p>
2005年10月遵义航中实验班学生和王春老师在CBE学术年会上展示自己用LOGO做数学实验的情景:<br />
<p style="text-align: left;"><img alt="" height="392" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540835?profile=original" width="478"></img></p>
2005年12月,遵义航中初三LOGO数学实验班学生用二次函数知识设计拱桥:<br />
<p style="text-align: left;"><img alt="" height="390" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540963?profile=original" width="428"></img></p>
2005年12月,贵阳十中初二LOGO数学实验班学生用平行四边形知识设计图案。<br />
…<p style="text-align: left;"><img alt="" height="436" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540848?profile=original" width="553"></img></p>
LOGO数学实验给学生提供了用已有数学知识进行创新实践的机会:<br />
2004年8月课题中期经验交流会上,遵义航中实验班学生在西觅亚公司技术人员指导下,用LOGO编程指挥LEGO机器车运动。<br />
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540896?profile=original" alt="" width="386" height="358"/></p>
2005年10月遵义航中实验班学生和王春老师在CBE学术年会上展示自己用LOGO做数学实验的情景:<br />
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540835?profile=original" alt="" width="478" height="392"/></p>
2005年12月,遵义航中初三LOGO数学实验班学生用二次函数知识设计拱桥:<br />
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540963?profile=original" alt="" width="428" height="390"/></p>
2005年12月,贵阳十中初二LOGO数学实验班学生用平行四边形知识设计图案。<br />
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540848?profile=original" alt="" width="553" height="436"/></p>
中国西部贵州省遵义市、贵阳市部分学校参与全国教育科学“十五…
tag:lmfmy2002.ning.com,2008-12-10:2289630:Comment:657
2008-12-10T08:18:46.000Z
Meiyu Fu
http://lmfmy2002.ning.com/profile/1b14mzai2hmft
中国西部贵州省遵义市、贵阳市部分学校参与全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《LOGO技术用于西部中学数学创新素质教育研究》实验:<br />
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540828?profile=original" alt="" width="476" height="366"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540957?profile=original" alt="" width="498" height="374"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540946?profile=original" alt="" width="558" height="434"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540950?profile=original" alt="" width="458" height="308"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540982?profile=original" alt="" width="480" height="364"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35541016?profile=original" alt="" width="551" height="314"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540998?profile=original" alt="" width="598" height="202"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35541078?profile=original" alt="" width="578" height="384"/></p>
中国西部贵州省遵义市、贵阳市部分学校参与全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《LOGO技术用于西部中学数学创新素质教育研究》实验:<br />
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540828?profile=original" alt="" width="476" height="366"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540957?profile=original" alt="" width="498" height="374"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540946?profile=original" alt="" width="558" height="434"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540950?profile=original" alt="" width="458" height="308"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540982?profile=original" alt="" width="480" height="364"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35541016?profile=original" alt="" width="551" height="314"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540998?profile=original" alt="" width="598" height="202"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35541078?profile=original" alt="" width="578" height="384"/></p>
LOGO与数学教学:
tag:lmfmy2002.ning.com,2008-12-10:2289630:Comment:637
2008-12-10T07:41:18.000Z
Meiyu Fu
http://lmfmy2002.ning.com/profile/1b14mzai2hmft
LOGO与数学教学:<br />
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540833?profile=original" alt="" width="536" height="404"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540839?profile=original" alt="" width="612" height="392"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540846?profile=original" alt="" width="558" height="402"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540850?profile=original" alt="" width="674" height="470"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35541056?profile=original" alt="" width="647" height="418"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35541106?profile=original" alt="" width="480" height="356"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35541116?profile=original" alt="" width="482" height="363"/></p>
LOGO与数学教学:<br />
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540833?profile=original" alt="" width="536" height="404"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540839?profile=original" alt="" width="612" height="392"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540846?profile=original" alt="" width="558" height="402"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540850?profile=original" alt="" width="674" height="470"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35541056?profile=original" alt="" width="647" height="418"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35541106?profile=original" alt="" width="480" height="356"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35541116?profile=original" alt="" width="482" height="363"/></p>
2006年3月,21世纪数字化学习高峰论坛在北京清华大学召…
tag:lmfmy2002.ning.com,2008-12-10:2289630:Comment:628
2008-12-10T07:35:19.000Z
Meiyu Fu
http://lmfmy2002.ning.com/profile/1b14mzai2hmft
2006年3月,21世纪数字化学习高峰论坛在北京清华大学召开:<br />
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540938?profile=original" alt="" width="636" height="513"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540841?profile=original" alt="" width="556" height="412"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540977?profile=original" alt="" width="679" height="365"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35541009?profile=original" alt="" width="470" height="367"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35541026?profile=original" alt="" width="816" height="542"/></p>
2006年3月,21世纪数字化学习高峰论坛在北京清华大学召开:<br />
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540938?profile=original" alt="" width="636" height="513"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540841?profile=original" alt="" width="556" height="412"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540977?profile=original" alt="" width="679" height="365"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35541009?profile=original" alt="" width="470" height="367"/></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35541026?profile=original" alt="" width="816" height="542"/></p>
OLPC官方网站2008年11月23日报道:播放 Char…
tag:lmfmy2002.ning.com,2008-11-24:2289630:Comment:581
2008-11-24T14:20:53.000Z
Meiyu Fu
http://lmfmy2002.ning.com/profile/1b14mzai2hmft
OLPC官方网站2008年11月23日报道:播放 Charlie Rose本周在NPR采访Nicholas的录像<br />
Nicholas was interviewed on the Charlie Rose program on NPR this week. It ended up being a pretty cool 12 minute piece on the state of the OLPC program.<br />
<a href="http://209.85.171.104/translate_c?hl=zh-CN&sl=en&u=http://blog.laptop.org/2008/11/23/charlie-rose-interviews-nicholas/&prev=/search%3Fq%3Dseymour%2Bpapert%2B20&usg=ALkJrhiC882eeRgnmAjUf-MJgyQIjxxGow"></a>
OLPC官方网站2008年11月23日报道:播放 Charlie Rose本周在NPR采访Nicholas的录像<br />
Nicholas was interviewed on the Charlie Rose program on NPR this week. It ended up being a pretty cool 12 minute piece on the state of the OLPC program.<br />
<a href="http://209.85.171.104/translate_c?hl=zh-CN&sl=en&u=http://blog.laptop.org/2008/11/23/charlie-rose-interviews-nicholas/&prev=/search%3Fq%3Dseymour%2Bpapert%2B20&usg=ALkJrhiC882eeRgnmAjUf-MJgyQIjxxGow"></a>
1993年7月,全国中小学计算机教育研究中心和中国教育学会…
tag:lmfmy2002.ning.com,2008-11-20:2289630:Comment:562
2008-11-20T12:40:51.000Z
Meiyu Fu
http://lmfmy2002.ning.com/profile/1b14mzai2hmft
1993年7月,全国中小学计算机教育研究中心和中国教育学会数学教育专业委员会在苏州联合举办全国中小学计算机辅助数学教学研讨会。符美瑜在会上汇报了在遵义五中开展的中华学习机教学网下用中文LOGO辅助初中数学教学周期实验的情况,得到全国中小学计算机教育研究中心邓立言主任的肯定和鼓励。<br />
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540941?profile=original" alt="" width="565" height="423"/></p>
1993年7月,全国中小学计算机教育研究中心和中国教育学会数学教育专业委员会在苏州联合举办全国中小学计算机辅助数学教学研讨会。符美瑜在会上汇报了在遵义五中开展的中华学习机教学网下用中文LOGO辅助初中数学教学周期实验的情况,得到全国中小学计算机教育研究中心邓立言主任的肯定和鼓励。<br />
<p style="text-align: left;"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/35540941?profile=original" alt="" width="565" height="423"/></p>
请看附加文件:我于1997年撰写的文章:LOGO用于中学数…
tag:lmfmy2002.ning.com,2008-11-17:2289630:Comment:537
2008-11-17T06:38:51.000Z
Meiyu Fu
http://lmfmy2002.ning.com/profile/1b14mzai2hmft
请看附加文件:我于1997年撰写的文章:LOGO用于中学数学CAI程序设计的价值浅析<br />
Please see an additional document:The article that I compose in 1997: <b>The LOGO useds for the worth analysis of mathematics CAI program design in the high school</b>
请看附加文件:我于1997年撰写的文章:LOGO用于中学数学CAI程序设计的价值浅析<br />
Please see an additional document:The article that I compose in 1997: <b>The LOGO useds for the worth analysis of mathematics CAI program design in the high school</b>